TAREFA 7ºA

6. Observar os termos que retomam alguns elementos da narrativa, utilizados como elementos coesivos. Salientar que, graças a eles, o texto fica mais fluente, mais interessante, pois evitam as repetições em demasia.           Faça uma lista desses termos e acrescente ao seu doc;   7. Observar a presença do acento grave em casos de crase, relacionando alguns casos que aparecem no texto.           Pesquise o uso do acento grave e crase em: http://www.algosobre.com.br/gramatica/crase.html , depois descubra os casos que aparecem no texto e registre no doc.  8. Observar a ocorrência da próclise, mais comum na língua portuguesa do Brasil.           Aprenda um pouco sobre próclise em: http://www.mundoeducacao.com.br/gramatica/proclise-mesoclise-enclise.htm , observe no texto e registre.

8ºA-tarefa

4.Observar a imagem
em http://malucoporjesus.files.wordpress.com/2010/03/pobreza-e-miseria-na-africa-ajude.jpg?w=460&h=262

5. Leitura do poema O bicho (http://www.revista.agulha.nom.br/manuelbandeira03.html)

Finalizar as atividades na STE com o poema

A bordo do Rui Barbosa (http://www.chicobuarque.com.br/livros/rb_01.htm) .

7º - Os porquês do porquinho

1. Descobrir a questão do emprego dos diferentes porquês.
Link: e  http://www.brasilescola.com/gramatica/por-que.htm;

2.Fazer uma lista das ocorrências de repetição e como fazer para evitá-las. 

3.Observar os termos que retomam alguns elementos da narrativa, utilizados como elementos coesivos. Salientar que, graças a eles, o texto fica mais fluente, mais interessante, pois evitam as repetições em demasia.       Registrar no documento do PROJETO  e salvar.

 

TAREFAS 8ºA

1. OBSERVAR A IMAGEM EM: http://ciganinho.blogger.com.br/homem.jpg

2.    Leitura da imagem:

a)    Observar nas mãos do homem as ferramentas, a vestimenta e a sua fisionomia;

b)    Caberia a expressão “Bicho homem” para descrever essa imagem?

3.Pesquisar dados em http://www.brasilescola.com/historiag/evolucionismo.htm

4. Abrir documento no word, colar as questões da tarefa 2 e responder. Fazer resumo dos dados pesquisados no link brasilescola e colar.

5. Salvar o documento numa pasta: 8ºA-PROJETO LP. 

 

PROJETO 8º A - O que é, realmente, um poema?

Observe atentamente a imagem em 1. http://ciganinho.blogger.com.br/homem.jpg; 2. Leitura da imagem: a) Observar nas mãos do homem as ferramentas, a vestimenta e a sua fisionomia; b) Caberia a expressão “Bicho homem” para descrever essa imagem? 3. Abra um documento no WORD . 4.Pesquisar dados em http://www.brasilescola.com/historiag/evolucionismo.htm; 5. Registre no Word a questão b e um resumo sobre a Teoria da Evolução, salve numa pasta para seus trabalhos de Língua Portuguesa.

PESQUISA NA INTERNET

PESQUISE NA WIKIPÉDIA: O QUE SÃO FÁBULAS - e anote. PESQUISE NO GOOGLE: O USO DO PORQUE - e anote.

PROJETO: Os porquês do porquinho - QUESTÕES

1. As palavras repetidas são semelhantes? Qual a intenção do autor ao usar esse recurso? 2. Por que o autor não escreveu "os porquês do colelhinho, por exemplo"? 3. a quem se refere o pronome "lhes" na construção "perguntando aos bichos e aos insetos que encontrava pelo caminho todos os tipos de porquês que lhes viessem à cabeça"? 4. O que o pronome "as' está substituindo em "por que o você tem listras pretas se o cavalo não as têm"?